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我院成功举办实习生“PBL”临床教学 我院成功举办实习生“PBL”临床教学
在整个教学过程中,同学们准备充分,热情高涨,表现突出。病例讨论时引经据典、条分缕析、可圈可点,教学效果超过预期。通大的同学采用纯英文陈述,值得表扬。同学们普遍感受到,这种教学方式使得他们求知的主观能动性得以充分发挥,同时也有效地培养了他们的言语表达能力、利用信息资源能力和临床逻辑思维能力。(科教处 史宏灿 / 文)
在整个教学过程中,同学们准备充分,热情高涨,表现突出。病例讨论时引经据典、条分缕析、可圈可点,教学效果超过预期。通大的同学采用纯英文陈述,值得表扬。同学们普遍感受到,这种教学方式使得他们求知的主观能动性得以充分发挥,同时也有效地培养了他们的言语表达能力、利用信息资源能力和临床逻辑思维能力。(科教处 史宏灿 / 文)
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相关专家
姓 名:陈述 副主任医师
专 长:
擅长心血管内科疾病的诊治与危重病症的抢救,熟练掌握心脏介入性诊疗技术,尤其是冠状动脉造影及复杂冠脉介入治疗。
简 介:中国医促会心脏重症分会江苏省工作委员会、江苏省血脂学组、扬州市胸痛联盟委员会委员;江苏省医学会冠心病介入学组成员。主攻介入心脏病学,主要从事冠心病的介入诊治及临床工作。在省级以上医学杂志发表专业文章多篇。2004年以来获…
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